Mobilização e aula prática mostram a importância da água em Irati
Dia Mundial do principal recurso natural da Terra, comemorado em 22 de março, teve análise de nascente, trabalho interdisciplinar e conscientização no quarto ano da Escola do Campo São Miguel de Itapará
Publicado: 25/03/2025, 08:30
O quarto ano da Escola Municipal do Campo São Miguel de Itapará, em Irati, da professora Lourdes Czekalski, desenvolveu um trabalho referente ao tema ‘água’, em decorrência do seu Dia Mundial, comemorado em 22 de março. A docente explica que foram várias atividades desenvolvidas, fazendo parte do conteúdo de Ciências.
“Tendo em vista e escassez da água em nosso planeta, a falta de preservação e a importância dela para a nossa sobrevivência, a professora trabalhou com os alunos diversos textos informativos que refletem a real situação desse bem tão precioso em nossas vidas. Na disciplina de Língua Portuguesa foi trabalhado com poemas, além disso, os próprios alunos produziram seus poemas falando da importância da água no dia a dia”, destaca a educadora.
Lourdes elenca que, no próprio espaço escolar, há uma nascente de água e, assim, os alunos, professora e coordenadora foram até o local para observar a vertente e as matas ao seu redor. A educadora explicou sobre a preservação da flora, pois sem a vegetação, a vertente poderia secar, algo visto recorrentemente nos dias atuais por ação humana.
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Aula, dentro e fora da sala de aula, trouxe importantes noções acerca do bem natural. 
Aula, dentro e fora da sala de aula, trouxe importantes noções acerca do bem natural. 
Aula, dentro e fora da sala de aula, trouxe importantes noções acerca do bem natural. 
Aula, dentro e fora da sala de aula, trouxe importantes noções acerca do bem natural. 
Aula, dentro e fora da sala de aula, trouxe importantes noções acerca do bem natural. 
Aula, dentro e fora da sala de aula, trouxe importantes noções acerca do bem natural.
“Utilizando-se de livros, ilustrações, materiais audiovisuais, os alunos puderam obter mais conhecimento sobre o ciclo da água e, posteriormente, eles construíram uma maquete, utilizando-se de materiais como: caixas de papelão, caixa de ovos, tintas guache, etc., para conhecer melhor esse ciclo. Dessa forma, ampliaram seus conhecimentos sobre a formação das nuvens, da chuva, bem como a forma que a água retorna ao ambiente”, complementa a docente.
Para fechar, Lourdes pontua que houve trabalho na disciplina de Arte e, para melhor sensibilização acerca do tema, cada aluno recebeu um copo descartável, onde pôde caracterizá-lo com uma gota de água e, também, escrever uma mensagem sobre a importância deste bem. “Após, cada um levou para sua família, com a ideia de transmitir o conhecimento adquirido. O trabalho desenvolvido foi muito enriquecedor, com muito aprendizado”, conclui a professora.
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